이론은 멀리 미국 땅으로 전해져서 루즈벨트 대통령의 뉴딜 정책에 밑바탕이 되었다. 이는 하버드 대학의 교수진들이 케인즈의 유명한 저서 (고용, 이자, 화폐의 일반이론)을 접했기 때문에 가능했다. 이로서 1929년 주가 폭락이 원인이 된 '대공황'을 맞은 미국은 루즈벨트의 뉴딜 정책으로 경제를 다시
초빙으로 그의 의붓 아들인 버클럭(Bucculeuch)공의 개인교수로 유럽여행(Grand Tour)을 떠나게 된다. 그 당시 귀족들의 최고의 교육은 견문을 넓히고 유럽문물을 체험하도록 선진국가들을 두루 여행하면서 명사들과 교류하고 예의법도를 연마하는 것이었다. 스미스는 3년 가까운 기간 동안 여행을 하였는데,
교수의 KRP경영론에 따르면 이러한 현상은 다음과 같은 다양한 유형의 형태로 나타난다.
A. 지식경영을 목적의식이 결여된 과시성, 일과성 이벤트로 보는 경향
B. 하드웨어에 의존하여 경제적 성과를 도모하려는 문제
C. 형식지를 우선하고 암묵지를 경시하는 문제
D. 지식경영 담당자의 역할이 불분
경제적 빈궁과 병고를 이기지 못하고, 1846년(56세) 11월 요양차 남부독일을 여행하기 위해 쿠프슈타인의 한 여관에 여장을 푼 다음 날 새벽 산보길에 권총 자살로 생을 마감하게 된다.
2) 경제이론 체계
리스트의 주저, <경제학의 국민적 체계>를 중심으로 그의 사상을 살펴보면 다음과 같이 요약할
경제학과 정치학의 비약적인 발전을 이루기도 했고, 은퇴한 후에는 사회학에 관한 주요 논문을 저술했다. 사회학이론의 형성
파레토는 1892년, 스위스 로잔느 대학의 교수가 된 이후, 그 곳에서 은퇴하고 난 후 그의 생애의 후기 시절에 사회학에 관심을 가지고 사회학적 연구를 시작하게 되었다. 그
경제적 기반이 형성되었다. 농노제가 폐지되었지만 농민들은 토지부족과 세금 때문에 경제적 빈곤에 시달렸고, 공장 노동자들도 과중한 노동과 자본가들의 착취로 고통 받았다. 전제정부에 대한 기대가 사라지고 인텔리겐차의 움직임이 점점 활발해진 시기에, 마르크스주의가 러시아 사회의 모순을
2. 전통적인 지능관과의 비교
1) 전통적 지능관
기존의 심리학 이론에서는 지능은 단 한가지이며, 선천적으로 주어지는 지능은 그 후 크게 변할 수 없다고 믿었다. 이런 전통적인 심리학적 견해는 학교의 목적은 선발적 기능, 즉 ‘한 줄 세우기 교육’과 같은 획일적인 교육이 지배하도록 만들었다.
경제개혁, 교육개혁, 그리고 사회개혁의 가장 일반적인 요구에 이르기까지 우리들을 둘러싸고 있는 사회세계를 바꾸려는 이 시대의 모든 요구들의 일반적 내용은 자신의 가장 간결한 공식을 ‘민주화’란 말에서 발견한다. 이 민주화 요구는 ‘민주주의의 민주화’를 의미할 것이다. 민주적 방식을 정